Sicoob Credip apresentou nesta terça-feira (6) a proposta do COOPECC a pais, educadores e demais representantes da comunidade escolar
Após o Sesi anunciar a descontinuidade dos serviços educacionais em Pimenta Bueno, pais e lideranças da comunidade iniciaram uma mobilização em busca de alternativas para garantir a continuidade de uma estrutura educacional de qualidade no município. Entre as possibilidades está a implantação de uma unidade do COOPECC – Cooperativa Educacional, modelo em que as próprias famílias participam da estruturação, das decisões e da gestão da escola.
Nesta terça-feira (6), o Sicoob Credip reuniu pais, educadores e integrantes da comunidade escolar pimentense para apresentar a proposta do COOPECC e explicar como funciona o modelo de cooperativa educacional.
Antes da apresentação, o presidente do Conselho de Administração do Sicoob Credip, Oberdan Ermita, explicou que, inicialmente, a intenção é ouvir a comunidade escolar e, havendo o aval das famílias, buscar a viabilização da implantação do COOPECC na estrutura que atualmente abrigava o Sesi.
Segundo Oberdan, para que isso seja possível, já foram iniciadas tratativas com a Fiero, responsável legal pela estrutura física, e com a Prefeitura de Pimenta Bueno, que cedeu o espaço para utilização da Fiero. A utilização do local está condicionada ao devido uso da estrutura para as finalidades previstas. Caso a Fiero descontinue suas atividades no município, a estrutura poderá ser direcionada para outros fins e instituições. Neste momento, tanto a COOPECC, como a Escola Adventista manifestaram interesse pela estrutura.
Uma escola que pertence às famílias
Com o conceito “Uma escola que pertence às famílias”, a presidente do conselho de administração da COOPECC em Cacoal, Geane Guaitolini, destacou que a Cooperativa Educacional propõe uma mudança na relação entre pais e instituição de ensino. No modelo cooperativo, os responsáveis deixam de ser apenas clientes e passam a ser cooperados, participando das decisões e contribuindo para a construção da escola.
Durante a apresentação, foi explicado que uma cooperativa escolar é uma instituição criada e mantida pelas próprias famílias, sem fins lucrativos. Os pais se associam, participam das decisões e, por meio da cooperativa, contratam profissionais para conduzir o trabalho educacional.
A proposta se diferencia do modelo tradicional de escola privada, principalmente pela forma de propriedade e gestão. Enquanto uma escola particular convencional pertence a um proprietário ou grupo investidor, na cooperativa educacional a instituição pertence às famílias cooperadas.
Participação nas decisões
Um dos princípios apresentados é o de que cada cooperado tem direito a um voto, independentemente do número de cotas que possui. As decisões são tomadas coletivamente pela Assembleia Geral, considerada a instância máxima da cooperativa.
O funcionamento apresentado segue uma sequência: a família se associa; a Assembleia decide; cooperados eleitos administram e fiscalizam; profissionais conduzem o trabalho pedagógico; e os resultados permanecem na escola.
Nesse modelo, conforme explicado durante a apresentação, a mensalidade é destinada a cobrir o custo real da educação, sem a existência de um proprietário que retire lucro da instituição. Eventuais resultados permanecem na própria escola, com sua destinação definida pelos cooperados.
Gestão compartilhada
A estrutura de funcionamento prevê a participação dos cooperados na administração e fiscalização, enquanto a condução pedagógica fica sob responsabilidade de profissionais da educação. A Assembleia Geral reúne os cooperados e tem a palavra final nas principais decisões. Já os órgãos de administração e fiscalização são formados por cooperados eleitos. Direção, coordenação pedagógica, professores e demais colaboradores ficam responsáveis pela execução das atividades educacionais.
Proposta contempla da Educação Infantil ao Ensino Médio
O projeto apresentado prevê atendimento da Educação Infantil ao Ensino Médio, conforme a demanda da comunidade pimentense, possibilitando que os estudantes tenham continuidade na mesma instituição ao longo das diferentes etapas da formação.
A proposta também busca fortalecer a participação das famílias na vida escolar e criar uma estrutura em que pais, educadores e profissionais possam atuar de forma conjunta na definição dos rumos da instituição.
O projeto conta com a participação e o apoio do Sicoob Credip e do Sistema OCB/Sescoop, instituições ligadas ao desenvolvimento e fortalecimento do cooperativismo.
Próximos passos
A apresentação realizada nesta terça-feira representa uma etapa inicial de um processo que ainda depende da mobilização e da adesão das famílias, além das tratativas necessárias para viabilizar a utilização da estrutura onde funcionou o Sesi.
A ideia, neste primeiro momento, é apresentar o modelo à comunidade, avaliar o interesse das famílias e, a partir disso, avançar nas articulações para tornar possível a implantação do COOPECC em Pimenta Bueno, com perspectiva para o ano letivo de 2027.
Mais do que uma alternativa à descontinuidade dos serviços educacionais do Sesi, a proposta apresentada busca construir uma escola baseada no cooperativismo, na participação das famílias e na gestão compartilhada, colocando os pais como protagonistas nas decisões sobre a educação dos próprios filhos.
Durante a reunião desta terça-feira, foi disponibilizado um formulário que ajudará a detectar as demandas da comunidade escolar em Pimenta Bueno e guiará as decisões sobre a implantação de uma unidade da COOPECC no município. A participação dos pais é fundamental neste momento.
(Giliane Perin)
Fonte: Tribuna Popular
